структура диплома once more

1. Главы должны иметь названия. 
2. Названия должны отражать проблему (тему), которую вы излагаете.
3. Сноски должны быть там, где вы излагаете информацию, которая вам лично не может быть известна. Вы же не жили в другие исторические периоды, вы не были в других странах (а даже если и были, то не могли того знать), вы взяли эту информацию из чьих-то книг, и с какой стати вы выдаете эти знания за свои? 
4. Это умение - рассказать про чужое своими словами (относительно своими))), которые оттачивается на курсовых. Называется компиляция. Это нормальное изложение трудов предшественников.
5. (Именно поэтому мы призываем писать курсовые самостоятельно, а не скачивать бездумно из Интернета.  Но это призыв относится к младшим курсам, естественно).
6. Список литературы дается по алфавиту на автора. 

ТЕКУЩЕЕ на 3 мая 2011

Тех, кто работает, вижу, слышу, читаю и правлю. Тем, кто прячется, скрывается и не показывается, и на сегодня, за 10 дней до предзащиты ничего не представил, ничем помочь не смогу. По выходным не работаю. Имею право. Это предупреждение.    

примерная структура введения в дипломе

Образец введения

Специально избрана самая простая тема

Актуальность исследования. Одним из важнейших источников пропаганды ценностной ориентации в обществе являются СМИ и это, так или иначе, касается всех сфер жизни общества. По мнению социологов на сегодняшний момент в институте семьи происходят кризисные процессы. Образ семейных взаимоотношений в обществе неоднозначный. Поэтому представляется актуальным проанализировать материалы СМИ на предмет образа семьи.

Объект исследования –  образ семьи и семейных отношений в социальном пространстве времени.

Предмет исследования – образ семьи на страницах современных СМИ.

Под образом семьи понимается совокупность отношений между мужчиной и женщиной, детьми и т.д. характеризующаяся в обществе как институт семьи. 

Цель исследования – проанализировать образ семьи в СМИ.

Задачи исследования:

- проанализировать социологический портрет семьи в российском обществе;

- определить роль СМИ в формировании стереотипа семьи;

- выявить типологические характеристики рынка российских СМИ;

- проанализировать публикации о семье в различных российских СМИ. (общественно-политических, конфессиональных, массовых, специализированных семейные изданиях, женские изданиях).

Мы решили в первой части нашего исследования составить социальный портрет семьи, чтобы оценить насколько реалистично в материалах СМИ отображается современный образ семьи. 

Теоретической базой исследования выступают:

Работы Засурского Я.Н. в которых рассматривается типология современных СМИ. Фундаментальные исследования Медведевой И.Я., Шишовой Т.Л.  о влиянии негативных материалов СМИ на семью.

Научные статьи, посвященные: социологическому образу семьи, конфессиональной прессе, гендерным образам в СМИ, влиянию СМИ на общечеловеческие ценности, имиджу семьи - Масловского М.В., Гусева М.В., Костиковой Н.А., Крыгиной Н., Дмитрука М.Е., Дубиной Ю.А.,              

Для выявления социального портрета семьи мы проанализируем современные научные статьи, но не будем обращаться к фундаментальным источникам, потому как нам необходим нынешний портрет семейных взаимоотношений, но не исторический аспект формирования семьи.

Эмпирической базой исследования выступают:

Статистические данные социологического образа семьи в современном российском обществе по материалам ВЦИОМ. Материалы из газет и журналов: "Нескучный сад", "Фома", "Известия", "Самая", "Marie-Claire",  "Домашний очаг", "Счастливые родители", "Экспресс газета", "Российская газета".

Структура работы.   

И Т Д