ФОТОИНФО ЗАЩИТЫ ДИПЛОМОВ ЖУРНАЛИСТЫ ЗАОЧНОЕ 2011

Профессор В.И. исследует сноски

Внимание на самостоятельность и логичность 

Славные юноши-журналисты2011

Специалист по Русскому Репортеру

Спец по беспризорникам в СМИ

Специалист по "Однако"

 Специалисты по спорту, мужскому глянцу и рукоделию

РИА Новости

РЕЦЕНЗИЯ - ОТЗЫВ

ОТЗЫВ  о диплдомной работе представляет научный руководитель.
РЕЦЕНЗИЮ - рецензент, другой сотрудник кафедры, или родственного вуза, что понятно.
Без этих бумаг к защите студенты не допускаются.  
Наличием двух документов обусловлена объективность оценки вашей работы.  

структура диплома once more

1. Главы должны иметь названия. 
2. Названия должны отражать проблему (тему), которую вы излагаете.
3. Сноски должны быть там, где вы излагаете информацию, которая вам лично не может быть известна. Вы же не жили в другие исторические периоды, вы не были в других странах (а даже если и были, то не могли того знать), вы взяли эту информацию из чьих-то книг, и с какой стати вы выдаете эти знания за свои? 
4. Это умение - рассказать про чужое своими словами (относительно своими))), которые оттачивается на курсовых. Называется компиляция. Это нормальное изложение трудов предшественников.
5. (Именно поэтому мы призываем писать курсовые самостоятельно, а не скачивать бездумно из Интернета.  Но это призыв относится к младшим курсам, естественно).
6. Список литературы дается по алфавиту на автора. 

ЧТО ПРИНОСИТЬ НА ПРЕДЗАЩИТУ

        Предзащита дипломных работ - это такая специальная процедура проверки готовности ваших работ  на предварительном этапе. 

      Проверяем - введение, обе главы, заключение (не обязательно), список литературы. 

       Без сносок работы не смотрим, а если вы настаиваете и клянетесь сноски приставить позже, а мы поддаемся и прогоняем работу, то получается ерунда. Почему именно ерунда? Да потому, что сообразить, что откуда - невозможно. А нам надо заценить вашу способность работать с научным аппаратом, то есть умение цитировать, излагать чужие мысли, выделять свои и т.д. Это отрабатывалось на курсовых. 

       Если есть материалы, которые некуда пристегнуть, приносите,  придумаем. 

Приложения и презентации приносить не нужно. Это нужно лишь на самой защите. 

Желаю удачи!

ТЕКУЩЕЕ на 3 мая 2011

Тех, кто работает, вижу, слышу, читаю и правлю. Тем, кто прячется, скрывается и не показывается, и на сегодня, за 10 дней до предзащиты ничего не представил, ничем помочь не смогу. По выходным не работаю. Имею право. Это предупреждение.    

Предзащиты у заочного и дневного отделений

Дорогие студенты! 


12 мая 15.00 -  ЖУРЗ-6
13 мая 12.00 - ЖУРД-5


Так ято - внимание! 

Лекция Би-Би-Си в нашем РГСУ

20 апреля в среду у нас в гостях были два замечательных лектора из BBC. Это Дмитрий Шишкин и David Hayward. Дмитрий - управляющий редактор Русской Службы, а Дэвид возглавляет школу журналистики BBC.

Сколько бы мы ни читали про BBC, сколько бы ни слышали рассказов -  ничего не может заменить лекции, подготовленной хорошими профессионалами, которые живут своей работой.

Конвергенция, аггрегация - это то, о чем говорят сейчас везде в крупных и малых журналистских организациях,  корпорациях, а также на лекциях по журналистике. Но не везде на практике так гибко и стремительно переходят на новые технологии и берут новый курс. Тем более, что у Би-Би-Си такие старые и уважаемые традиции, а также грандиозный размер охвата аудитории. Такая крупная организация, и такая гибкость.  

Русское радио закрыли, штат на треть сократили - а они процветают и не ноют. Вот главный факт, заставляющий удивиться и оценить прогрессивность и устойчивость  этой корпорации.

Курсовая у ВЕЧЕРКИ 5 курс

Для Маши из группы    ЖУРВ-5

  "Битва блоггеров и журналистов - проблемы и перспективы"

НАБРОСОК ПЛАНА - развитие твоей мысли

Введение содержит 

Актуальность

Все чаще используются блоггерские/любительские материалы, всюду  - ТВ, радио, печать и пр. Начиная с ИнфоАгентств. Плод технологий

Проблема

В связи с этим говорят об исчезновении профессии журналистов.

Цели

Задачи

Объект

Предмет

Глава 1. Сформулировать название  Например - Основные / ключевые проблемы/точки противостояния

• Кто такие журналисты? Как профессионалы.
• Кто такие блоггеры? 

Различия

Эти люди работают для общества? (для чего, для кого?) Соц ответственность


Категория «Свобода слова». Как она работает?

Что эффективнее: частные расследования журналистов или блоггеров? 

Этика журналиста против человеческой морали?

Приводить примеры из жизни – Навальный, Другой и пр. ряд – сама знаешь лучше, кто как где и про что.

Глава 2.

Сопоставление основных факторов оснащения современных блоггеров и журналистов

Деятельность СМИ регулируется законами (о СМИ итд.), а записи блоггеров никто не регулирует.. а может быть регулируют какие-то гос. структуры, или чиновники?

Техническое оснащение и др
Кадровые, материально-технические, финансовые и другие проблемы функционирования современных СМИ.

Коррупция (там и там) 
Оснастить – подкрепить рассуждения/положения фактами

Конец 2й главы

О ПЕРСПЕКТИВАХ: 

Развитие профессиональной журналистики.

Наращивание мощи блогосферы, влияние на общественную жизнь населения почти всех стран земного шара.

   Залючение

См. о структуре у меня – еще повторюсь и добавлю, и у Матанис, в ЖЖ.


Слово по оформлению этих набросков в текст на 30- 35 страниц - за автором.

Расписание консультаций к экзамену ГАК у заочников

Уважаемые  студенты!!!

Уточняю - консультация по ГАК для заочников в 13.40 14 февраля,

спрашивайте по билетам, а не вообще, тогда будет толковая консультация.

Защиты группы ЖУР В 6 в 2011

Это фото с процедуры защиты выпускных

квалификационных работ у журВ6,

21 января 2011. 

Информация о готовности к процедуре защиты дипломных работ

Доброе утро!
Меня беспокоит отсутствие работы Чибисовой. Она где-то растворилась на просторах нашей страны. Звонила и сообщала, что опоздала на электричку и приедет завтра. Но - это было три дня назад. Девушка не являллась.
Ничего страшного. Закончит обучение в РГСУ на следующий год.

Учебник "Интерфакса" по новостной журналистике поступил в... - Новости - Общество - Интерфакс

Учебник "Интерфакса" по новостной журналистике поступил в... - Новости - Общество - Интерфакс

добавить в список литературы

Журналистика социальной сферы. Учебное пособие / Под общ. ред. докт. ист. наук, проф. В.И.Новикова и Н.В. Старостенкова.- М.: Издательство РГСУ, 2008.

Н.Н.

БЕСПОКОЮСЬ

SUMMING UP  на сегодня
 Знаю про состояние процесса по работам следующих студентов. Для скорости - без имен.

1. Адаменко
2. Волкова
3. Галданова
4. Громова
5. Мишакова
6. Нестеренко 
7. Накошная
8. Родионова 

А где остальные? Не смогу посмотреть и коррекцию совершить перед сдачей. Сдавать-то в железные сроки - 11-12-13 января.  

ВЫВОДЫ В КОНЦЕ ГЛАВ И ОБЩИЕ ВЫВОДЫ ПО ВСЕЙ РАБОТЕ

о выводах по главам и прочих формальных вещах

Уважаемые студенты!!!!

Выводы - такая особая вещь, как рамка у работы. Они подводят итог и дают представление читающему о том, как автор представляет себе, зачем он это проделал.

В выводах по главам нельзя писать: "Мы проделали большую работу, проанализировали и сделали выводы" и пр. 

Большая была работа или нет - дело комиссии, и вообще никого не интересует, большая она или маленькая... Четко пишите о сути явления.
Есть задача. Есть проблема. Повторите, какая проблема. Что рассмотрели. Что вышло в результате исследования. 

Оценивать свою работу не надо, мы сами умеем это делать, дайте и нам поработать. ))))
Выводы по главам = подведение итогов в сжатой форме, это форма академической вежливости. 

Повторяете для тупых, что имели и что получили. Слова желательно должны быть новые))))

ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ ЯНВАРЬ 2011

УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ ЖУР В-6!


Сегодня 8 января буду с 18.00 отвечать на вопросы - звоните!!! 89035209614, 8 499 766 19 20. 
Skype - Natalia Aleksandrona 


Завтра - 9 января - также с 18.00 буду на всех указанных каналах.
Пишите и записывайтесь на консультирование перед сдачей работ.


Н.Н.

Как оставить комментарий в блоге?

Как оставить комментарий в блоге?

цитирование по ГОСТУ

http://protect.gost.ru/v.aspx?control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search=&RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=165614&pageK=466BEF73-A91A-4347-AD85-14FA584A6CCC

Это сноска на сам закон для самых настырных и любопытных.

Сноски делаются на все источники, которые считаются верными))) На Википедию сноски делать не следует, она не получила формально такого авторитетного татуса.


А если попроще. На бумажные традиционные источники и на электронные также нужны ссылки.
Сноски делаются  постранично.

Автор. Название книги. Место издания, год, страница. Страница та, на которую вы ссылаетесь.
Альберт Ю.В. Библиографическая ссылка: справочник. Киев, 1983. С.21.

Продолжение следует

примерная структура введения в дипломе

Образец введения

Специально избрана самая простая тема

Актуальность исследования. Одним из важнейших источников пропаганды ценностной ориентации в обществе являются СМИ и это, так или иначе, касается всех сфер жизни общества. По мнению социологов на сегодняшний момент в институте семьи происходят кризисные процессы. Образ семейных взаимоотношений в обществе неоднозначный. Поэтому представляется актуальным проанализировать материалы СМИ на предмет образа семьи.

Объект исследования –  образ семьи и семейных отношений в социальном пространстве времени.

Предмет исследования – образ семьи на страницах современных СМИ.

Под образом семьи понимается совокупность отношений между мужчиной и женщиной, детьми и т.д. характеризующаяся в обществе как институт семьи. 

Цель исследования – проанализировать образ семьи в СМИ.

Задачи исследования:

- проанализировать социологический портрет семьи в российском обществе;

- определить роль СМИ в формировании стереотипа семьи;

- выявить типологические характеристики рынка российских СМИ;

- проанализировать публикации о семье в различных российских СМИ. (общественно-политических, конфессиональных, массовых, специализированных семейные изданиях, женские изданиях).

Мы решили в первой части нашего исследования составить социальный портрет семьи, чтобы оценить насколько реалистично в материалах СМИ отображается современный образ семьи. 

Теоретической базой исследования выступают:

Работы Засурского Я.Н. в которых рассматривается типология современных СМИ. Фундаментальные исследования Медведевой И.Я., Шишовой Т.Л.  о влиянии негативных материалов СМИ на семью.

Научные статьи, посвященные: социологическому образу семьи, конфессиональной прессе, гендерным образам в СМИ, влиянию СМИ на общечеловеческие ценности, имиджу семьи - Масловского М.В., Гусева М.В., Костиковой Н.А., Крыгиной Н., Дмитрука М.Е., Дубиной Ю.А.,              

Для выявления социального портрета семьи мы проанализируем современные научные статьи, но не будем обращаться к фундаментальным источникам, потому как нам необходим нынешний портрет семейных взаимоотношений, но не исторический аспект формирования семьи.

Эмпирической базой исследования выступают:

Статистические данные социологического образа семьи в современном российском обществе по материалам ВЦИОМ. Материалы из газет и журналов: "Нескучный сад", "Фома", "Известия", "Самая", "Marie-Claire",  "Домашний очаг", "Счастливые родители", "Экспресс газета", "Российская газета".

Структура работы.   

И Т Д

С Новым годом!!!

Драгоценные дипломники!!!

Поздравляю с Новым годом! Всем успехов и удачи! Вернулась в Москву. Готова к сотрудничеству и консультированию.