ФОТОИНФО ЗАЩИТЫ ДИПЛОМОВ ЖУРНАЛИСТЫ ЗАОЧНОЕ 2011
пятница, 22 апреля 2011 г.
Предзащиты у заочного и дневного отделений
Дорогие студенты!
12 мая 15.00 - ЖУРЗ-6
13 мая 12.00 - ЖУРД-5
Так ято - внимание!
Автор:
Наталия Николаевна Александрова
на
23:19
0
коммент.
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Лекция Би-Би-Си в нашем РГСУ
Сколько бы мы ни читали про BBC, сколько бы ни слышали рассказов - ничего не может заменить лекции, подготовленной хорошими профессионалами, которые живут своей работой.
Конвергенция, аггрегация - это то, о чем говорят сейчас везде в крупных и малых журналистских организациях, корпорациях, а также на лекциях по журналистике. Но не везде на практике так гибко и стремительно переходят на новые технологии и берут новый курс. Тем более, что у Би-Би-Си такие старые и уважаемые традиции, а также грандиозный размер охвата аудитории. Такая крупная организация, и такая гибкость.
Автор:
Наталия Николаевна Александрова
на
22:57
0
коммент.
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Ярлыки:
Лекция Би-Би-Си в РГСУ
среда, 6 апреля 2011 г.
Курсовая у ВЕЧЕРКИ 5 курс
Для Маши из группы ЖУРВ-5
• Кто такие журналисты? Как профессионалы.
• Кто такие блоггеры?
Эти люди работают для общества? (для чего, для кого?) Соц ответственность
Категория «Свобода слова». Как она работает?
Что эффективнее: частные расследования журналистов или блоггеров?
Этика журналиста против человеческой морали?
Залючение
См. о структуре у меня – еще повторюсь
и добавлю, и у Матанис, в ЖЖ.
Слово по оформлению этих набросков в текст на 30- 35 страниц - за автором.
"Битва
блоггеров и журналистов - проблемы и перспективы"
НАБРОСОК ПЛАНА - развитие твоей мысли
Введение содержит
Введение содержит
Актуальность
Все чаще используются блоггерские/любительские материалы, всюду - ТВ, радио, печать и пр. Начиная с
ИнфоАгентств. Плод технологий
Проблема
В связи с этим говорят об исчезновении профессии журналистов.
Цели
Задачи
Объект
Предмет
Глава 1. Сформулировать название Например - Основные / ключевые проблемы/точки
противостояния
• Кто такие журналисты? Как профессионалы.
• Кто такие блоггеры?
Различия
Эти люди работают для общества? (для чего, для кого?) Соц ответственность
Категория «Свобода слова». Как она работает?
Что эффективнее: частные расследования журналистов или блоггеров?
Этика журналиста против человеческой морали?
Приводить примеры из жизни
– Навальный, Другой и пр. ряд – сама знаешь лучше, кто как где и про что.
Глава 2.
Глава 2.
Сопоставление основных факторов оснащения современных блоггеров и журналистов
Деятельность СМИ регулируется законами (о СМИ
итд.), а записи блоггеров никто не регулирует.. а может быть регулируют
какие-то гос. структуры, или чиновники?
Техническое оснащение и др
Кадровые, материально-технические, финансовые и другие проблемы функционирования современных СМИ.
Коррупция (там и там)
Оснастить – подкрепить рассуждения/положения фактами
Конец 2й главы
Кадровые, материально-технические, финансовые и другие проблемы функционирования современных СМИ.
Коррупция (там и там)
Оснастить – подкрепить рассуждения/положения фактами
Конец 2й главы
О ПЕРСПЕКТИВАХ:
Развитие профессиональной журналистики.
Наращивание мощи блогосферы, влияние на общественную жизнь населения почти всех стран земного шара.
Развитие профессиональной журналистики.
Наращивание мощи блогосферы, влияние на общественную жизнь населения почти всех стран земного шара.
Залючение
Слово по оформлению этих набросков в текст на 30- 35 страниц - за автором.
Автор:
Наталия Николаевна Александрова
на
19:56
0
коммент.
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Ярлыки:
курсовая по РППП
Подписаться на:
Комментарии (Atom)